Amor y pedagogía: Un ejemplo de dialéctica entre Ciencia y Vida en Unamuno

Autor:

Nazzareno Fioraso

Localización:

Espíritu: cuadernos del Instituto Filosófico de Balmesiana, ISSN 0014-0716, Año 56, Nº. 136 (jul-dic), 2007, págs. 361-369

Idioma:

Español

Introducción:

Uno de los temas más importantes y desarrollados en el pensamiento de Miguel de Unamuno es el de la dialéctica entre la ciencia y la vida, es decir, que la filosofía, y las demás ciencias, pueden matar a la vida, ya que la arrogancia de querer imponer al mundo las construcciones de la propia razón provoca sólo fracasos y desesperación. Pero este tema se desarrolla sólo desde el final del siglo XIX, después de la famosa crisis existencial del 1897. El joven Unamuno tenía otra opinión sobre los asuntos de la ciencia, tanto que en la primera fase de su pensamiento, la que se coloca entre el doctorado (1884) y la victoria en la oposición para la cátedra de Lengua Griega a Salamanca (1891), es exactamente la catalogación del universo el objetivo de sus reflexiones.

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